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2018年“立德树人奖”获奖教师校园师德宣讲会 王惠文谈《关于体

作者:admin 来源:未知 更新日期:2019-02-22 浏览次数:

  2018年“立德树人奖”获奖教师校园师德宣讲会 王惠文谈《关于体验式教育的实践与思考》-新闻网 2018年“立德树人奖”获奖教师校园师德宣讲会 王惠文谈《关于体验式教育的实践与思考》 点击数:加入时间:2018-12-14 北航新闻网12月14日电(通讯员 高文琪/文 记者 宋超/摄影)12月13日下午,2018年“立德树人卓越奖”获奖教师经济管理学院王惠文在学术交流厅作题为《关于体验式教育的实践与思考》的师德宣讲。经济管理学院、人文与社会科学学院、人文与社会科学高等研究院等学院教师参加本次宣讲。宣讲会由党委教师工作部专职副部长蒋燕玲主持。 王惠文在会上作报告 王惠文在北航从教36年,热爱教育,在教学过程中始终坚持理论联系实践,使教学更加生动活泼,同时也帮助学生了解学科前沿,启发他们的领悟能力和创新精神。她关爱学生,乐于奉献,以自己高度的责任感、创新精神和人格魅力影响和激励着莘莘学子,被同学们亲切的称为“王妈妈”。 王惠文从自身经历出发,重点介绍了体验式教育改革的初心以及实践,讲述了致真书院的故事,分享了自己在教育教学中的心得体会。王惠文谈到教育改革的初心在于发掘学生内心的渴望,经济管理学院曾采用系统抽样的方法与大一至大四年级的同学座谈,发现大部分学生学习脱离了实践。调查发现学生普遍进入大学感觉非常迷茫,有学生曾问她什么是大学。面对调研结果,王惠文非常心疼学生们,于是与多个学院的老师讨论并进行教育改革。首先,进行工具性学习,注重学习基地建设、重点实验室建设,让学生可以在实践行动中体验;其次,进行交往性学习,制定了本科生顾问计划(Mentor),即现在北航人熟知的“梦拓计划”,让“家”文化在北航涌现,让学生在分享互动中体验;第三,进行变革性学习,培养学生的视野与品格,让学生从不同的视角看世界,启发学科交叉的思维方式,在体验中升华。王惠文还分享了致真书院的故事,讲述了致真书院的目标是营造“家”文化,形成好学风、正气旋。其中,博雅课堂以“全人培养”为核心目标,培养学生有理想、有本领、有担当。 王惠文认为自己从学生们的身上悟出了教育规律的真谛,要从学生中来,到学生中去,变被动为主动,观察与关注学生们的“归属感、认同感、使命感、获得感”,相信学生们的首创精神,这是真正的立德树人! (审核:蒋燕玲) 编辑:宋超

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